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高一个人总结
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高一期末个人总结 【篇1】本学期我继续担任上砂中学高一(1)与高一(5)班两个班的数学教师。时间过得很快,转眼高一这一学年就要结束了,这是我作为老师的第一个年头,教学经验尚浅。因此,本学期我对教学工作不敢怠慢,认真分析学生的学情,进行认真地备课,讲课,认真批改学生作业。钻研教材分析,教学大纲,做到有的放矢。了解学生的学习情况,及时调整教学进度,虚心向前辈学习。经过一个学年的努力,获取了很多宝贵的教学经验。以下是我在本学期的教学情况总结。
一、教学方面
教学过程是师生互动的过程。本人紧扣高考特点,学生特点,把握全局,认真筹划每一章节,精心设计一节课的每个环节,推动教学层层深入,形成良性互动方能取得良好的教育教学效果。了解学生原有的知识技能的质量,他们的兴趣、需要、方法、习惯,学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施,考虑教法,解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动。
由于差生较多,课堂上有时纪律不是很好,这不只是几个人的事,而是会影响整个教学效果的事。所以,如何控制课堂纪律也需要老师的智慧的。
二、情感教育方面
良好的情感教育也是搞好教育工作重要一环。通过情感交流营造一个民主和谐的课堂气氛,这样可以充分调动学生的积极性。另外学生很辛苦,有时很疲劳,对学生在课堂上打磕睡要给予理解,不要动辄就批评,采用各种办法调节课堂气氛,缓解学生的疲劳,尽可能让学生感觉轻松愉快。正确对待学生犯的错误,尤其是学生回答问题时,学生说错是正常现象,
是宝贵信息,只有知道学生怎样错的,才能正确下药方。所以课堂上要鼓励学生大胆回答问题,提出问题,与同学及教师辩论问题。
三、工作考勤方面
我热爱自己的事业,从不因为个人的私事耽误工作的时间。并积极运用有效的工作时间做好自己分内外的工作。
四、课后辅导方面
课后我常找学生了解听课情况、学习情况,了解他们的困难与疑问,及时解答,根据不同的学生进行不同的辅导。数学是所有高中课程中最难的一科,除了课堂效果之外,还需要让学生多探究,多思考,多练习。发现学生作业问题也及时解决,及时讲清楚,让学生即时消化。但由于这里大部分学生的接受能力比较差以及学习主动性不强,导致本学期的几次章节测试没达到我的预期。
五、今后要注意的几点
1、要处理好课时紧张与教学内容多的矛盾
查看更多>>你了解在哪里可以找到好的范文吗?许多办公室工作都涉及到起草文件,范文可以帮助我们克服写作的困难。如果你想全面了解“高一个人工作总结”,请仔细阅读下面准备的资料。
高一个人工作总结(篇1)期末考试已经结束,高一即将结束,本学期我任高一(7)(8)班语文教师,同学们进入高中已经一年,虽然还不太适应高中的学习,但经过一学期的努力,取得了可喜的成绩。为总结经验和教训,以更好地进行下学期的工作,特作总结如下:
一、日常教育教学工作
1、备课。认真钻研教材,全面把握其教学目标、教学要求、教学步骤、教学方法以及教材中的重难点、易混易错点、可考点与必考点;广泛涉猎有关的教学辅导资料,以期扩充内容、丰富知识、旁征博引、博观约取;在深入研究教材、熟悉教情和了解学情的基础上,精心编写教案和学案。
2、认真上好每一节课。上课时注重学生主动性的发挥,发散学生的思维,注重综合能力的培养,有意识的培养学生的思维的严谨性及逻辑性,在教学中提高学生的思维素质,保证每一节课的质量.
3、在课外辅导方面,自己能坚持做到不迟到、不早退、不旷课,在给学生解难答疑时耐心细致、循循诱导、清晰透彻,使学生在接受新知识的同时,不断地对以往的知识进行复习巩固。
4、认真及时批改作业,注意听取学生的意见,及时了解学生的学习情况,并有目的的对学生进行辅导。
5、坚持听课,注意学习组里老师的教学经验,努力探索适合自己的教学模式。本学年平均每周听课二到三节,对自己的教学促进很大.
6、注重教育理论的学习,并注意把一些先进的理论应用于课堂,做到学有所用。
二、夯实基础。
语文是一门积累的'学问,靠短期强化往往毫无效果,学生的各科学业难度逐渐加深,学习压力也越来越大,年级越初就越难在语文上投入很多精力,所以,要在学生高一刚入学时就抓紧其语文的学习。
高一刚开学,我们就分发了一套文学、文化常识和古诗词名句名篇摘录的材料,让学生在空余时间背诵。为了克服遗忘,我们将这部分内容定为每学期开学摸底测验的必考内容,让学生在反复不断的复习中加强记忆。
在文言文语法知识上,我们采取的是一步到位的教学策略。即在高一一开始就让学生彻底弄清楚文言语法规则,第一篇文言文课文就让学生自己归纳文中的各种语法现象,这样做虽然在一开始占用了较多课时,但几篇课文下来老师就再不必进行文言语法方面的教学,学生的文言文学习便有了较快的初始速度,为后来的大量阅读
查看更多>>文档处理能力是职场中必备的基本技能之一,越来越多的人开始认识到范文的重要性,它是学习和进步的推动力。在职场上,范文可以提高我们的工作水平,特别是那些实用性很强的范文。在众多文章中,编辑最喜欢的一篇就是“高一个人工作总结”。感谢您一直以来的关注,并希望您能喜欢我们的文章并分享给身边的朋友们!
高一个人工作总结 篇1俯仰间,一个新的学期就要过去了,在这一学期中,我担任高二化学备课组组长,觉得自己在思想、工作、学习以及个人素质能等各方面都进步、提高了许多,下面就从几个方面简单谈谈这一学期中的几点工作心得:
一、努力学习,深入理解新课程,适应新形势
我们的这一届,正好是课改的第一届,虽然我们的教师都是“久经沙场的老手”,但是面对新课程却是一片茫然,在新的形势下,化学课究竟该如何上成了摆在我们面前的一个难题。介于这种情况,我们全组的教师深入学习新课程的相关文件,积极参加有关部门组织的培训学习,努力提高自身对新课程的认识,使自己尽快的适应新课程、新形势。
二、深入分析教材,大胆整合教材
化学是一门以实验为基础的自然科学。而新教材就是还原的化学的这一本性,教材中增设了大量的演示和学生实验,还有创新实验,内容上也做了相应的调整,跳出了“结构性质用途”的常规学习法,而是变成了“实验现象性质”,这一改变把以前的'理论指导变成了实验确认,从而给学生直观的感受,但是也给教师提出了新的挑战。
和旧教材相比,新教材中似乎缺少了以前的系统性,而且还增设很多在旧教材中没有的知识点,所以,在实践中,我们大胆的对教材进行了整合、删减、拓展,真正做到是使用教材而不是讲教材。
三、群策群力,集体备课
面对新课程,拿到新教材,我们每一个人都是新手,对于如何把握教材都感到有些问题。我们这个时候相应学校的政策,进行集体备课,即一人主讲,多人参与,多人补充,集体共享的原则,发挥集体的力量,实现经验的叠加,创设优质课堂,打造精品教案。
四、研究课改区高考试题,决定复习方向
在实际的教学工作中,我们时刻牢记“高考”这个指挥棒,大家一起分工合作,分模块研究知识的结构,以及在一轮复习中的整合问题,通过对课改区高考试题的研究,发现在高考过程中,我们选考的内容是分为3道大题,而作答的时候是选择一题,根据我校学生的实际情况,经过认真研究,申报领导批准,对选修课做了大胆的调整,只上选修5《有机化学》的内容,也就是在高考中
查看更多>>高中三年是人生中的一个重要阶段,三年来,本人遵守学校的规章制度,听从老师的教导,与同学友好相处,曾获得成绩优秀奖、三好学生、优秀团员等奖项。这三年我有很大的收获,现在就将三年的学习总结一下。
一、制定计划,循序渐进
根据课程的安排和自已的优劣科目来制定学习计划表,按照计划表安排时间学习,每天的学习任务就非常明确,能克服学习中的盲目性,学习效率也事倍功半。
二、学习方法运用得当
1、课前预习很重要,能使自已明白不懂什么从而在课堂上抓住重点来听,可使听课更专心,更配合老师讲课,提高学习效率。
2、做作业之前先复习,便能更好地运用所学知识点解决问题。遇到不懂的题目,要先独立思考,真的不会时再请教别人,最后自已单独做出来。
3、平常做习题、模拟试卷时给自已时间限制,把每次练习当作考试来对待,这样在真正的考试中才能更好地掌握考试时间,发挥得更好。
4、设置一个错题本,总结自已经常会做错的题目,从而加强对这类题型知识点的理解和多做这类题目。
三、拥有良好的学习心态
1、调整自已的学习心态,从“要我学习”转变为“我要学习”,好学不如乐学,在学习中发现乐趣,才能学得更有兴趣,更轻松。
2、劳逸结合。在学习之余也要有适当的运动,这样不仅可以锻炼身体,也可以减轻学习压力。
高中三年的学习中也存在不足之处:
1、较少与老师沟通,缺乏从与老师的交流中勒戒自已的状况。
2、学习态度不够坚定,偶尔脱离了自已的学习计划。
3、只注重课本学习,课外阅读量少,使自已的知识面变得狭隘。
时光匆匆,三年的高中生涯已过,在这三年里,我学到了许多。如今,我已踏入大学的校门,我会把高中时的优点继续发扬,也会努力改进自已的缺点,力图在大学的三年里更完善自我,适应大学的学习生活,提高学习效率与质量,争取好成绩。在大学期间多看专业知识方面的书籍,加强对专业知识的理解,也要多看课外书籍,增加阅历。也会与同学友好相处,共创文明班级。
高中个人学习总结(二)
本学期,本人担任高一(11)班数学学科的教学工作,一学期来,本人以学校及教研组工作计划为指导;以提高教育教学成绩为中心,以深化课改实验工作为动力,认真履行岗位职责,较好地完成了工作目标任务,现将一学期来的学习总结如下:
一、加强学习,努力提高自身素质
一方面,认真学习教师职业道德规范、“三个代表”重要思想,不断提高自己的道德修养和政治理论水平
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